【審判の約束と習慣】＃32 インストラクターの資質と任務（その１）

インストラクターの資質

審判技術の向上を目指す審判員の強化・育成のために、審判講習会の講師や、実際のゲームでの直接的な技術指導・審査評価を行う場合、自身におけるバスケットボール技術・審判技術の理解はもちろんのこと、「指導者」としての資質や指導力を有することが、インストラクターには求められます。

その資質として、「外見的資質」「内面的資質」をあげることができます。

指導する側、受ける側ともにそれぞれの第一印象というものは、その後のコミュニケーションにも少なからず影響を与えます。直接的な対話のなかでの言葉遣いはもとより、わかりやすく丁寧な表現力や説得力のある話し方を工夫し、伝えたいことが効果的に伝わるように、プレゼンテーションを研究する姿勢を持ち続けましょう。

インストラクターは、審判員の育成に大きな影響を与えることを自覚し、自身の内面的な資質について理解し、向上させることに努力を惜しまない姿勢を持ち続けていきましょう。

インストラクターは、自分自身の人間性を磨き続けなくてはなりません。
受講生（審判員）との関係において、決して権威を振りかざすことなく、おごらず、常に謙虚に相手を受け入れ、一諸になって考えていく姿勢が大切です。

バスケットボールの技術の発展・向上とともに、審判に必要な技術もそれに対応したものに変化していきます。ルールも毎年のようにFIBAによる改訂・変更が行われています。

インストラクターは、そのような変化に柔軟に対応し、率先して審判の新たな取り組みへのサポートを行えるように、常に新しい情報を収集し、理解を深めていかなくてはなりません。

人を育てるのは、非常に難しいと思います。見せて学んでもらう姿勢も必要ですね。